家庭教育

范圍
本部分規(guī)定了科學(xué)育嬰、幼兒的家庭教育、小學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的服務(wù)要求。
本部分適用于家政服務(wù)業(yè)中的家庭教育服務(wù)。
術(shù)語和定義
以下術(shù)語和定義適用于本文件。
家庭教育
指家庭成員以外的保姆或家庭教育教師對孩子進(jìn)行的保育、教育與輔導(dǎo)工作。
嬰兒的保育
指對0-3歲的兒童的保育。
科學(xué)育嬰
科學(xué)育嬰主要任務(wù)
使嬰兒獲得充分的營養(yǎng)，促進(jìn)身體健康的發(fā)育。
使嬰兒的語言、動作、智力得到正常的發(fā)展。
養(yǎng)成良好的早期生活習(xí)慣，使嬰兒健康快樂的成長。
科學(xué)育嬰內(nèi)容
掌握嬰兒生長發(fā)育的特點(diǎn)是做好嬰兒保育的基礎(chǔ)。
掌握制作添加輔食的方法，對嬰兒進(jìn)行正確的人工喂養(yǎng)。
用科學(xué)的方法開發(fā)嬰兒的智力。
養(yǎng)成嬰兒良好生活習(xí)慣。
科學(xué)教育嬰主要工作
人工喂養(yǎng)
喂奶
滿月后可以采用嬰兒配方奶粉加開水按要求比例配制成。
喂養(yǎng)方法：奶瓶，奶嘴消毒滅菌；奶嘴的孔的大小、軟硬都要合適；喂前奶液應(yīng)加熱，溫度要適當(dāng)；定時(shí)定量喂奶；合適的姿勢，避免嗆奶。
制作添加輔食
會制作果汁、果泥、菜泥、胡蘿卜泥、豬肝泥、魚泥、肉糜等。
添加輔食要按月齡順序，每次添加一種輔食，待嬰兒習(xí)慣后在添加另一種；添加量應(yīng)是由少到多，由稀到稠，由單一到多樣；要專門為嬰兒配制新鮮的輔食，不能以成人食物代替。
重視嬰兒智力早期開發(fā)
促進(jìn)嬰兒感知覺發(fā)育
嬰兒出生2~3周，應(yīng)要讓嬰兒多看各種彩色物體或玩具，多聽悅耳柔和的音樂，要經(jīng)常觸摸嬰兒的皮膚、臉、手、刺激知覺、促進(jìn)發(fā)育。
嬰兒動作訓(xùn)練
嬰兒動作發(fā)育順序?yàn)橐豢?、二聽、三抬頭、四撐、五抓、六翻身、七坐、八爬、九扶站，一歲左右孩子會走路。對嬰兒動作發(fā)育的訓(xùn)練，應(yīng)比生理發(fā)育略為超前進(jìn)行，如爬的動作應(yīng)在6~7個(gè)月大時(shí)開始訓(xùn)練。重視嬰兒手的動作訓(xùn)煉。
嬰兒語言訓(xùn)練
一歲時(shí)語言發(fā)音順序?yàn)椋阂豢?、二靜、三發(fā)聲、四咿、五呀、六爸媽、七八模仿、九會意、一歲懂話會叫人。平時(shí)要多與嬰兒講話，應(yīng)說規(guī)范正確的普通話，讓他多聽，促進(jìn)孩子語言的發(fā)展。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子口齒不清，要耐心地糾正。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立生活能力
飲食習(xí)慣：應(yīng)定時(shí)定量，不偏食、不挑食、不邊吃邊玩。一歲半時(shí)，就應(yīng)學(xué)會自己用勺吃飯。
睡眠習(xí)慣，應(yīng)讓孩子獨(dú)睡、自動入睡，不搖、不含奶睡，不蒙頭睡，開窗睡，但不應(yīng)讓風(fēng)直吹。
大小便習(xí)慣：每天睡前、醒后、吃奶前后“把”尿；10個(gè)月左右可以訓(xùn)練孩子坐便盆，2-3歲逐漸控制夜間不小便；
清潔衛(wèi)生習(xí)慣：應(yīng)養(yǎng)成飯前便后洗手和常剪指甲的習(xí)慣；3歲以后連續(xù)刷牙，預(yù)防齲齒。
幼兒家庭教育
幼兒家庭教育主要任務(wù)
增強(qiáng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力，保護(hù)生命，增強(qiáng)體質(zhì)，促使其身體正常發(fā)育；
初步養(yǎng)成幼兒禮貌待人，尊敬長輩，友愛同伴，遵守紀(jì)律，誠實(shí)勇敢，活波開朗，愛勞動的品德和性格；
啟迪滿足幼兒求知欲，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和愛思考、愛觀察的習(xí)慣。教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等方面的粗淺知識和技能；
通過聽故事、講故事以及各種活動，培養(yǎng)語言表達(dá)的能力，發(fā)展連貫性語言。
幼兒家庭教育內(nèi)容
提供合理的膳食結(jié)構(gòu)
食物多樣化，滿足幼兒生長發(fā)育的需求。
經(jīng)常吃適量的禽、蛋、魚、肉，少吃肥肉、葷油和油炸食品。
多吃奶、類豆類及其制品。最好每天喝200 g牛奶。
多吃蔬菜、水果和薯類。應(yīng)多吃紅黃綠等深色蔬菜，但吃水果與蔬菜不能互相代替。
進(jìn)食量與體力活動要平衡。避免幼兒多食少動。
保證高質(zhì)量睡眠
充足的睡眠時(shí)間：一般為11 h~12 h，若幼兒精力充沛、精神飽滿，則不必在時(shí)間多少上過于苛求；
創(chuàng)造舒適的睡眠環(huán)境。環(huán)境安靜、光線暗淡、空氣新鮮、溫度、濕度要適宜。
鞏固提高良好的睡眠習(xí)慣：養(yǎng)成定時(shí)起居的習(xí)慣，睡前做好清潔衛(wèi)生工作，自己穿脫衣服、鞋襪，并整體的放在固定的地方。
開展豐富游戲活動
了解幼兒的游戲特點(diǎn)：從平行游戲、向聯(lián)合游戲、合作游戲發(fā)展。
選擇安全、合適的能促進(jìn)幼兒發(fā)展的玩具。
適當(dāng)指導(dǎo)幼兒游戲活動。
戶外活動和手工活動
應(yīng)有訓(xùn)練幼兒大、小肌肉的戶外活動和手工活動。
每天有2 h~3 h的戶外活動時(shí)間。
選擇與游戲結(jié)合的戶外活動，練習(xí)走步、跑步、跳躍、鉆爬、投擲等活動，訓(xùn)練幼兒的大肌肉動作。
通過繪畫、煎紙、折紙、粘貼、串珠、搭積木、自制玩具、捏泥等手工活動訓(xùn)練幼兒小肌肉活動能力。
重視開發(fā)幼兒智力
通過游泳培養(yǎng)幼兒的感知能力；
指導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察，提高觀察能力；
激發(fā)幼兒記憶的興趣和信心，提高記憶力；
增加幼兒的知識量，鼓勵(lì)別出心裁地玩，豐富想象力；
通過分類、找規(guī)律、提問解決問題、找錯(cuò)誤等方法，發(fā)展思維力；
通過對話、講故事、編故事等方法，提高幼兒語言理解和表達(dá)力。
培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣
培養(yǎng)生活自理能力，自己穿衣、吃飯，力所能及的事自己做。
鞏固、提高良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
對幼兒進(jìn)行良好品德教育
愛的教育。愛父母、愛爺爺奶奶、愛外公外婆、愛老師、愛他人；對需要幫助的人獻(xiàn)愛心，對別人的不幸要有同情心；愛護(hù)小動物小生命。
文明禮貌的教育。主動向老師問好，按客人的年齡，主動招呼客人；上車不搶座位，主動讓座給老人、孕婦；尊重殘疾人，幫助殘疾人。
誠實(shí)教育。不說謊話；做錯(cuò)事主動承認(rèn)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
遵守紀(jì)律教育。按時(shí)上幼兒園，不隨便遲到早退，有事要向老師請假。
小學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)基本要求
尊重理解兒童，獲得兒童的喜歡和信任。
發(fā)現(xiàn)兒童知識或技能的漏洞，為其查漏補(bǔ)缺。
幫助兒童獲得成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)心。
交給學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)；三先三后法。先預(yù)習(xí)，后聽課；先復(fù)習(xí)，后作業(yè)；先思考，后求教。指導(dǎo)課外閱讀；動手實(shí)踐，學(xué)好技能，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟能生巧。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；上課專心聽講的習(xí)慣；獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣；絕不放過每次錯(cuò)誤的習(xí)慣；今日事今日畢，做事講究效率的習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的非智力因素培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)克服困難的毅力；培養(yǎng)孩子良好的性格。
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容
文化課的輔導(dǎo)。
專業(yè)技能課程輔導(dǎo)：美術(shù)、音樂、器樂、體育等。
進(jìn)行良好品德的教育；心中有他人：愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人；文明禮貌，遵紀(jì)守法；誠實(shí)守信，講信用，不說慌；從小知榮辱。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)形式
半托、全托、定時(shí)、臨時(shí)一對一的輔導(dǎo)。